DE LA RELACIÓN DE LA UNIVERSIDAD CON EL ESTADO
1.- INTRODUCCIÓN.
Las actividades de las personas que viven en sociedad han sido, son y serán dinámicas desde la aparición del hombre, por lo tanto su desarrollo filosófico y doctrinal ha sido paulatino y cambiante en el tiempo, con desarrollos y evoluciones que han cambiado las viejas estructuras de la concepción del Estado, la sociedad y la familia, en definitiva de su componente principal, la persona.
Los pueblos americanos han dignificado la persona humana y que sus constituciones nacionales reconocen, que las instituciones jurídicas y políticas, rectoras de la vida en sociedad, tienen con fin principal la protección de los derechos esenciales y fundamentales del hombre y la creación de las circunstancias que les permitan progresar espiritualmente y materialmente y alcanzar la felicidad, tranquilidad y paz en el desarrollo de sus actividades.
2.- INFORMACIÓN - CONOCIMIENTO - EDUCACIÓN.
El cambio ha dejado de ser una medida entre el pasado y el presente, entre este y el futuro. Es la manera en que se construye la realidad; por lo tanto, deja de ser apenas un postulado, un programa; donde, o somos protagonistas o nos devora el torbellino de la historia. El conocimiento humano, la cantidad de información científica, se duplico en el primer milenio y medio de nuestra era. La humanidad demoro apenas algo mas de una quinta parte de este tiempo para duplicar nuevamente ese conocimiento, desde entonces, la medida parecía ser la de un siglo; en la actualidad, un año resulta un tiempo excesivo para medir la duplicidad sucesiva del conocimiento. La ciencia, la producción intelectual, se hacen colectivos a tal punto que solo las instituciones son la referencia de identidad, como en el caso de la Universidad Boliviana como una Institución de Educación Superior.
INDICE
DE LA RELACIÓN DE LA UNIVERSIDAD CON EL ESTADO
1.- INTRODUCCIÓN.
2.- INFORMACIÓN - CONOCIMIENTO - EDUCACIÓN.
3.- ECONOMÍA - EDUCACIÓN - DESARROLLO.
4.- EDUCACIÓN - ESTADO - CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO.
-LA EDUCACIÓN TUICIÓN DEL ESTADO. Articulo 177 I - II - III CPE.
-DERECHO A LA EDUCACIÓN. Articulo 7 - c) CPE.
-ENSEÑANZA BAJO LA SUPERVISIÓN DEL ESTADO. Articulo 7 - f) CPE.
-INSTRUCCIÓN PRIMARIA. Articulo 8-c) CPE.
-EDUCACIÓN VOCACIONAL Y TÉCNICA. Articulo 178 CPE.
-ALFABETIZACIÓN. Articulo 179 CPE.
-SUPERVIGILANCIA E IMPULSO DE LA ALFABETIZACIÓN Y LA EDUCACIÓN. Articulo 174 CPE.
-SOPORTE Y AUXILIO A LOS ESTUDIANTES. Articulo 180 CPE.
-ESCUELAS PARTICULARES. Articulo 181 CPE.
-ENSEÑANZA RELIGIOSA. Articulo 182 CPE. Articulo 3 CPE.
-ESCUELAS SOSTENIDAS POR INSTITUCIONES BENÉFICAS. Articulo 183 CPE.
-EDUCACIÓN FISCAL Y PRIVADA. Articulo 184 CPE.
-AUTONOMÍA E IGUALDAD JERÁRQUICA. Articulo 185-1 CPE.
-CONSTITUCIÓN DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA. Articulo 185-IICPE.
-DIPLOMAS ACADEMICOSY TÍTULOS EN PROVISIÓN, NACIONAL. Articulo 186 CPE.
-GRADOS ACADÉMICOS, DIPLOMAS Y TÍTULOS EN LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA UB. GRADOS ACADÉMICOS. Articulo 52 EO / UB
-TÍTULOS EN PROVISIÓN NACIONAL. Articulo 53 EO / UB.
REVALIDACIÓN DE TÍTULOS DE UNIVERSIDADES EXTRANJERAS. Articulo 54 EO / UB.
-EXTENSIÓN DE TÍTULOS DE OTRAS UNIVERSIDADES BOLIVIANAS.
-PROHIBICIÓN DE CONVALIDACIÓN DE DIPLOMAS ACADÉMICOS. Articulo 55 EO / UB.
-TÍTULOS UNIVERSIDADES ASOCIADAS. Articulo 56 EO / UB.
-DIPLOMAS DE BACHILLER. Articulo 57 EO / UB.
-CONDICIÓN ACADÉMICA DEL EGRESADO. Articulo 58 EO / UB
-GRADOS, TÍTULOS Y DIPLOMAS ACADÉMICOS EN LA UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN UMSS. GRADOS. Articulo 102 EO / UMSS.
-ACREDITACIÓN. Articulo 103 EO / UMSS.
-DIPLOMAS Y TÍTULOS EN PROVISIÓN NACIONAL. Articulo 104 EO / UMSS.
-REVALIDACIÓN. Articulo 105EO/UMSS.
-DIPLOMA DE BACHILLER. Articulo 106 EO / UMSS.
-EXPEDICIÓN ÚNICA. Articulo 107 EO / UMSS.
-SUBVENCIÓN ECONÓMICA. Articulo 187 CPE.
-UNIVERSIDADES PRIVADAS. Articulo 188 CPE.
-MANTENCIÓN DE INSTITUTOS. Articulo 189 CPE.
-TUICIÓN DEL ESTADO. Articulo 190 CPE.
-MONUMENTOS Y OBJETOS ARQUEOLÓGICOS. Articulo 191 CPE.
-ARTE E INDUSTRIAS POPULARES. Articulo 192 CPE
-RELACION DE LA UNIVERSIDAD CON LA SOCIEDAD.
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Relacion entre la universidad y el estado
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